El
saber pedagógico no se refiere únicamente al hecho de enseñar, sino que explica el hecho educativo de una
manera diferente a como lo hacen otras disciplinas tradicionales. El saber pedagógico se concibe como una
construcción, un conocimiento frente al hecho educativo que no sólo tiene en cuenta el aspecto práctico, sino su
fundamentación teórica. Este saber orienta una forma de ser del docente al interior de la sociedad y genera una
impronta específica en cuanto a la configuración de libertad de pensamiento de los sujetos y sus relaciones con
lo social. En este sentido, el saber pedagógico, lo constituye un conjunto de elementos teórico – prácticos que
en un ejercicio reflexivo, configuran un tipo de saber a partir delas prácticas de enseñanza, en lasa cuales
confluye el saber y la interacción social, con miras a la elaboración de un proyecto social. Zambrano (2005).

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